Category: образование

Uruno-kun

Привет из Канады - часть 2

В продолжение поста: http://rakudajin.livejournal.com/343248.html

5) Прочее:

- Люди вежливые.

Не услужливые, как в Японии, а аккуратно-вежливые. Не выглядит так "круто" и так навязчиво, как в Японии, но приятно. Выглядит очень естественно. Нравится :) Когда я много ездил на велике по дороге - пролетающие мимо машины мне сигналили. Меня это сначала раздражало, но потом... Примерно 60% сигналивших - выкрикивало в окно "одень шлем". 0% выкрикивало "прочь с дороги". 40% не выкрикивало ничего. Хз, почему их волнует мой шлем и моё здоровье, но после Москвы - приятно :)

Collapse )

Как-то так :)

Тут вообще есть кто? Ещё писать про Канаду, или не шибко интересно? Фидбек очень appreciated :)

Uruno-kun

Привет из Канады - часть 1

Вот я уже без малого 2 месяца как в Канаде. Из-за учебы, работы и прокрастинации - только сейчас добрался написать пост :) Основные темы - первые впечатления о Канаде и об учёбе универе (University of Toronto Mississauga).


Канада, и с чем её едят.

Из лени буду писать общие впечатления, но если интересны детали - спрашивайте, отвечу :)


1) Простор

И так, первое что меня удивило: простор. Вот все говорят, что "Широка Россия", но Канада ширче, особенно по сравнению с Москвой :)

Collapse )

Продолжение (не влезло): http://rakudajin.livejournal.com/343309.html
Uruno-kun

Цели на 2016 год

Цели будут кратко, даже без ката :)

Основное:
- Вывести проект на уровень открытого бета-теста. А лучше - уже запустить и выйти на окупаемость. Будем смотреть.
- Заниматься собакой. Вырастить из мелкого щенка - умного, адекватного, доброго и принимающего мой образ жизни пса :)

Конечно, это далеко не единственное, что я буду делать в этом году. Но это то, чему я хочу посвятить себя на ближайший год :)

Жизненное:
- Организовать постоянный небольшой источник дохода, который бы не зависел от моего местонахождения. В идеале - вывести проект на такой уровень. Если не получится - найти себе стабильный удалённый источник, который бы приносил вменяемые деньги и не занимал много времени, поскольку основное время я планирую посвящать проекту (см п.1)
- Решить вопрос с универом, так или иначе
- Обмозговать и пробить вопросы на тему эмиграции
- Попробовать airbnb/couchsirfing, и если пойдёт - серьёзно заняться, чтобы набить себе там "рейтинг" и обрасти знакомыми
- Заняться социализацией :) Часто ходить на всякие интересные вещи не получится в ближайшие ~полгода, но зато можно часто у себя что-то организовывать. Настолки, Го, Маджонг, что-нибудь ещё. Будем искать :)
- Закончить свою визуальную трансформацию: сбросить ещё ~10 кг, пересмотреть гардероб, немного поработать над имиджем, чтобы внешнее лучше соответствовало внутреннему. Это таки важно :)
- Пожалуй, неплохо было бы всё-таки бросить курить :D
- Оживить ЖЖ или сделать свой отдельный сайт-визитку + блог. Или и то и другое :)

Учебно-развивательное:
- Выучить пару интересных вещей на скрипке и научиться играть так, чтобы у остальных не вяли уши
- Вывести испанский хотя бы на Intermediate. Лучше больше. Чтобы в 17 можно было начать китайский :)
- Добить две специализации на курсере + вернуть свой режим в хотяб 1-2 курса параллельно
- Серьёзно изучить основы психологии и психотерапии, систематизировать знания
- Научиться на практике паблик-спикингу, выступить где-нибудь с лекцией. Либо по проекту (как время придёт), либо по ещё какому-то поводу

Весёло-равзлекательное:
- Добить татуировку
- Выучить метод Фридрих и сходить на чемпионат по спидкьюбингу
- Всё-таки как-нибудь найти возможность вступить в Mensa
- Научить собаку чему-нибудь прикольному
- Прочитать минимум 30 книг. Лучше 50 :)
Uruno-kun

Итоги года 5

Время пришло. Итоги пятого года со дня начала ведения ЖЖ. Отмечу, что с точки зрения экспириенса - год был пожалуй самым богатым за последние сколько себя помню лет :о) Но, конечно, за все это пришлось чем-то платить...

Итак, дальше по пунктам, на основе прошлых целей на год.

Учеба
- Курсера:
Collapse )

- Универ:
Collapse )

- Языки:
Collapse )

- Другое:
Collapse )

Таким образом учеба, в разных видах, смыслах и проявлениях - оказалась главным движущим фактором минувшего года. Был проведён огромный левел-ап почти по всем желаемым направлениям.

Книги, кино и аниме, музыка, игры
- Книги:
Collapse )

- Кино и аниме:
Collapse )

- Игры:
Collapse )

В прошлом году я писал, что тот год оказался совсем тухлым в плане книг и фильмов... Но боюсь, что этот год и того пустее в этом смысле :о) И, что самое страшное - вряд ли я возьмусь это наверстывать в ближайшие полгода - год. Но посмотрим :о)

Бизнес
- Рисёч:
Collapse )

- Другие направления:
Collapse )

Итого - год в плане основного направления работы был почти потерян, и следующий год планируется посвятить максимально развитию именно  в работе по рисечу.

Жизнь
Collapse )

Вкратце итоги можно выразить тремя тезисами:
- Огромный скачок в интеллектуальном развитии и обучении в целом
- Относительная стагнация по работе и достижению долгосрочных целей
- Непонятна ситуация со здоровьем, которая, возможно, прояснится во ближайший год, а может и дальше останется в "висячем положении"
Uruno-kun

Цели на год (к 25 марта 2014)

Уже полтора месяца прошло с подведения итогов, а целей так и не последовало)) Что, ещё год проводить бесцельно? Ну уж нет)))

Разумеется год и так не прошел бы бесцельно... Но зафиксировать то, какими я вижу цели сейчас - очень полезно, чтобы сравнить их с итогами года. Понять, что было не достигнуто (провал), а что было просто переоценено и перестало быть целью (вполне).

И так, приступим.


Учеба
- Универ:

Collapse )


- Курсера:

Collapse )

- Японский:

Collapse )

- Другое:

Collapse )


Книги, кино и аниме, музыка, игры
- Книги:

Collapse )

- Кино, игры, аниме:
Collapse )


Бизнес
- Рисёч

Collapse )



- Другие направления

Collapse )



Жизнь

Collapse )



За сим всё. Должно хватить этого на год, с головою :о)

Uruno-kun

Итоги года 4

И так, подвожу итоги 4 года со дня заведения ЖЖ :о)
В этом году итоги будет подводить вдвойне трудно:
1) Я в том году, в силу повышенной степени неопределенности, так и не написал цели на год. А итоги удобнее всего подводить - сравнивая что хотел, и что получил :о) Разумеется это не означает, что весь год я провел бесцельно) Но едва ли я вспомню что хотел год назад :о)
2) Этот год оказался самым бурным и хаотичным за достаточно долгое время, посему сгрести все в кучу будет непросто.

В связи с огромными хаотичными изменениями - я даже переструктурирую итоги, по сравнению с прошлыми годами, чтобы было было релевантно положению вещей. И так-с, начнем:

Учеба
- Универ и Курсера:

Collapse )


- Японский:

Collapse )


- Прочее:

Collapse )


Таким образом с учебой все скорее круто - идёт полным ходом. Есть проблемы, которые вытекают, в первую очередь, из почти пропущенного из-за работы 2-ого с семестра, но если это решить, то все будет замечательно :о)


Книги, кино и аниме, музыка, игры
- Книги:

Collapse )


- Кино и аниме:

Collapse )


- Музыка:

Collapse )


- Игры:

Collapse )


Вообще в плане развлечений и книг - игр прошел довольно тухло. Разве что с кино вышло неплохо :о) А про игры - в этом году было очень много игр куплено, но очень мало пройдено. Надеюсь следующий год будет скорее обратным :о)


Работа
- Уход с работы

Collapse )


- Первый опыт

Collapse )


- Текущее положение

Collapse )


В общим и целом - все идет потихоньку. Не просто, не стабильно, но интересно и перспективно. А про цели на этом поприще - буду писать уже непосредственно в целях на следующий год :о)


Жизнь

Collapse )


Так что год был очень тяжелый и выматывающий - как физически, так и эмоционально. И ближайшие пол года обещают быть точно такими же. Зато если со всем справлюсь - дальше будет лучше :о)

Как-то так. Цели на год - запосчу ближе к концу недели :о) И так пол дня убил на этот пост, а делов ещё столько, что опять всю ночь делать буду %))

Uruno-kun

Epic Fail

Первый экзамен, к которому готовился лучше всего, и предмет которого - действительно неплохо знаю... Провален :о(

Причем незачот только у меня и ещё одного человека. Остальные ушли с 4 и 5...

Препод даёт один билет. Его я замечательно расписал, даже без шпор (а в шпорах у меня как раз, можно сказать, его и не было), даже в избытке...

А потом он задал два доп. вопроса. Первый - "Порождающий элемент циклической группы". Я ему описал что такое циклическая группа, какой элемент является порождающим (что, мол, все степени этого элемента - элементы группы)... Про порядок группы (что мол если a^n = e, то если a^k = e, значит k>=n), и пример циклической группы расписал, и показал какой там порождающий элемент... а он мне всё - "Это всё не то, совсем не то"... Что "то" - так и не узнал... Есть догадки?
Один одногрупник предположил, что это - "g^k является образующим элементом группы степени n, если k mod n = 1 (остаток от деления)". Это оно? Это же и так было очевидно из того, что я описал выше((

Ну и он дал мне второй шанс - спросил "что такое простейшая дробь?"... И тут я начал своими словами объяснять, что у неё знаменатель неприводим, и что степень числитель должна быть ниже степени знаменателя... И, наверное, где-то что-то не то ляпнул, и меня сразу завернули :о( Ну или из-за того, что забыл сказать, что знаменатель - не просто неприводимый многочлен, а что это степень неприводимого многочлена...

А, и, да - я думал, что экзамен в 11.. Вчера в 3 заглянул в наш "дропбокс" и увидел, что в 10... А он ваще оказался в 9( Еслиб пришел пораньше - может получше было бы...

Теперь 17, 23 или 24 надо будет в 11 (в будни!) идти пересдавать( Пичаль...Буквоеды!!!!
Uruno-kun

終わりだよ!

Вот и кончился отпуск, дальше - суровые учебно-рабочие будни)) Степень суровсти познать ещё только предстоит :о) Но ниччу :о)

Однако отпуск прошел, пожалуй, далеко не так продуктивно как мог быть.. И мне трудно выделить объективные причины этого) Может слишком много планировал, а на самом деле хотел просто отдохнуть?))

Ну и ниже список того, чего я таки сделал (на основе плана на оный):

Японский:
- Каждый день карточки в полном объёме. Желательно чтоб в наборе N3 хотяб 70-80% карточек перекочевало в разряд Mature. - done (65%).
Collapse )

- Купить Арбуз! А то ниразу за лето ещё не покупал арбуз - только в гостях и на работе хавал :о) - done

Как-то так. Дальше - пытаться как-то укомплектовать работу и учёбу.. А в свободное время - добить Fragile и взяться за Фуко, наверн.
Однако, по крайней мере до сдачи Норёки - на чтение, наверн, придётся почти забить - интенсивный японский + д/з в инст. - съедают всё время в электричках :о) Но после Норёки, в целом, всё станет полегче :о) 
Uruno-kun

Спецкурсы

Многие наверное знают (а многие наверноле и нет), что на мехмате есть такое понятие как "спецкурсы" :о) Суть - есть куча кафедр, выпускающих и нет - которая проводит спецкурсы для всех желающих. Обычно они, правда, ограниченыкурсом обучения - скажем на серьёзных предметах, связанных например с топологие - студентов первого курса не ожидают :о) Но есть спецкурсы и для первого курса (кстати интересно - первый курс вечерки идёт как второй, или как первый?)


Спецкурсы деляться на обязательные и необязательные. Для выпуска из института - надо прослушать либо 3 годовых обязательных спецкурса, либо 6 полугодовых (ну и любые их сочетания). Это минимум. Максимум - не ограничен. А если есть силы, время и желание - можно посещать хоть 10, 30, 50, 100 спецкурсов... Всего их - 100500.

Ну и раз выдалось чуток свободного времени - решил таки набрасать приблизительный список того, что хочу, хотя бы на этот год)) Правда, как обычно, список будет несколько больше реальных возможностей, но шопаделать). Будем разбирать по кафедрам :о) Сразу оговорюсь, что меня в первую очередь интересует кафедра логики и алгоритмов, скорее всего буду пытаться выпуститься там :о) Если доживу. Но помимо этого - есть такие интересные кафедры как "Кафедра Теории вероятностей", "Кафедра Теории вероятностей", "Кафедра Общих проблем управления (0_о)", "Кафедра Теории чисел" и "Кафедра Математической теории интеллектуальных систем"...

Эх, было бы время... :о) Итак, что мы хотим:

Введение в алгоритмическую алгебру (вторник, 16:45);
Алгебраическая криптография (Кодирование и защита информации) (пятница, 16:45);
Элементарное введение в динамические системы (среда, 16:30);
Просеминар по математической кибернетике и искусственному интеллекту (понедельник, 18:30);

Ну и с кафедры логики:
Теория формальных языков (пт. 16-45);
Модели и алгоритмы в биоинформатике (пн. 16:45);
Конструктивная логика (чт. 18:30).
Комбинаторная оптимизация и теория алгоритмов (пт. 18:30);
Вычислимость и неклассические логики (пн. 18:30);

Ясный фиг, что на все я точно не смогу ходить)) Но вот на три спецсеминара (выделил жирным), или хоть на часть из них - буду пытаться как-нибудь соорганизоваться)  К счастью - все предметы кроме "просеминара по мат. киб и ИИ" и "Эл. введения в ДС" - они для 1-5 курсов, т.е. если что можно их потом пройти. Просеминар фигня, да и совпадает с куда более важным матаном... А вот "введение в ДС" очень круто и очень хочется :о)

А вот ничего интересного на замену неинтересной алгебры (по вторникам) - не нашел :о( Как раз можно использовать этот день, чтобы работать активно и до ночи на работе. чтоб в другие дни чаще отпускали на занятия... Ибо алгебра вообще ужасная вышла, я лучше её сам прочитаю :о)

Да, отпуск закончился, с понедельника - на любимую работу :о) Правда совмещение любимой работы с любимой учебой - страшно.. :о))
Uruno-kun

Мехмат, день 5

А сегодня (ну т.е. уже вчера) у нас была аналитическая геометрия! :о)

Пока - это был первый предмет, где мы решали задачки! Оу йес!

Без цифр, конечно, но хотя бы решали :о) С векторами)

Вопщем нам сначала дали теории о векторах на линии (1-омерном пространстве тобишь). Потом дали теорию векторов в пространстве (правда лишь часть)...

А потом пошли задачки! :о)

Самое жесткое в плане невтыкания было - У нас есть "тройка" (A,B,C) = векторAC / вектор CB.
Допустим А и В - константы, а вот С - переменная.

Надо построить график функции f(c) ! Задачка нетрудная, но построить функцию от веторного выражения - несколько порвала шаблон :о)

Пока - самый "практический" из математических преметов, ну по крайней мере на фоне матана. И хоть местами сложно и т.п., но всё доступно, и никакой магией нигде и не пахнет :о)

Но и это не главное! Главное - сам препод. Ему лет за 70, но он довольно буйный и подвижный. Он очень хорошо рассказывает, показывает и т.п. Т.е. всё понятно, никаких особых вопросов не возникает, если возникают - он разъясняет... Но жесть начинается на задачках) Тут он мне напомнил мою горячо ненавистную и так же горячо любымую ЛЯ. ЛЯ (Любовь Яковлевная) - учитель по математике в физ-мат лицее, где я учился 8-11 классы... которая после первого занятия звонила моим родителям и жаловалась, что я улыбался на уроке - "Он что, находить что-то смешное в премете математике? Или у него просто с головой не в порядке? Его не в лицей, а в дурку надо было сдавать!" :о)) А потом, когда я вылез из троек на пятёрки по математики, в 9-ом классе - она мне сказала "Соколов, чтож ты весь тот год идиотом притворялся?" О_о Именно она, несмотря на бурление говн, смогла воскресить у меня любовь к математике :о)

И этот препод - очень похож) Правда на личности уже не переходить, но постоянно восклики:
- Ну какое тут BC?!
- Ну что вы там ерунду пишете?!
- Сколько можно повторять - это вектор, ставьте черточки!
- Это почему вы так сделали?! С чего вы решили, что можно так? Они же не на одной прямой?!
- Ну что, вы долго там возиться будете?!
- Подскажите ему кто-нибудь, чтоб он уже решение написал!

И при этом приговаривал:
- Нет, не буду подсказывать. Пусть сами решают. Да, пусть сами решают.

Мне такие преподы нравятся - они стимулируют :о) Оособенно если при этмо умные и критикуют адекватно, а не абы как...

Со школой разница только одна - всё это не в мой адрес :о) У меня, как раз, как ни странно, всё получается... И пока я весьма чётко в тройке-четвёрке-пятёрке лидеров по всем предметам) Хотя вокруг сплошные технари, и экзамен я сдал почти хуже всех... Хрен знает почему так выходит... Но большинство людей создают впечатление, что они вообще не понимают. Я и ещё три человека - всё в той или иной степени решают... Ещё преподователь экономики в ВШЭ часто решает неправильно, но почти всегда понимает что происходит, и понимает очень даже правильно. А вот остальные - как-то в прострации находятся, оправдывая, что после работы такое не воспринимается... Ну тут я ничем не могу возразить - я то в отпуске :о))

Как-то так происходит всё) Но на этом цикл закончился - у нас 5 учебных дней, я их все описал... а дальше - JR -5 :о)
так что дальнейшие записи - если вдруг что интересное произойдёт, или что в алгебре станется... А вообще, да, завтра надо за Fragile сесть :о)